من التنافس إلى الوعي.. قراءة في مسابقة «بصائر العلم» النسوية
لم يعد التعليم مجرد عملية لنقل المعرفة، بل أصبح مشروعًا لصناعة الوعي وبناء الإنسان القادر على التفكير والتحليل والممارسة الواعية ، ومن هنا تبرز أهمية المسابقات العلمية بوصفها أدوات تربوية تسهم في الانتقال من التلقين إلى التفاعل، ومن الحفظ إلى الفهم والبصيرة.
وفي هذا السياق، جاءت مسابقة «بصائر العلم» الحوزوية الوطنية النسوية، التي نظّمتها شعبة مدارس الكفيل الدينية النسوية التابعة لمكتب المتولي الشرعي للشؤون النسوية في العتبة العباسية المقدسة، لتقدّم نموذجًا تربويًا يجمع بين المعرفة والقيم، ويهدف إلى ترسيخ ثقافة التنافس العلمي الواعي داخل البيئة الحوزوية النسوية.
وتنطلق هذه المبادرة من رؤية تؤكد أن العلم لا يكتمل إلا بالبصيرة، وهو ما ينسجم مع توجيهات المتولي الشرعي للعتبة العباسية المقدسة، سماحة السيد أحمد الصافي (دام عزه)، الذي يشدد على ضرورة تحويل الدرس العلمي من مجرد حفظٍ للمعلومات إلى فهمٍ عميقٍ ينتج وعيًا عمليًا وسلوكًا مسؤولًا، مع أهمية توفير بيئة علمية حاضنة تدعم الحوار والتفكير.
وشهدت المسابقة مشاركة 16 فريقًا من مدارس الكفيل في تسع محافظات، بمجموع 120 طالبة، وتوزعت المنافسات على أربعة محاور رئيسة: العقائد، الفقه، الأخلاق، والمحور المهدوي.
وقد جرت المنافسات بأسلوب الفرق عبر جولات علمية متدرجة، انتهت بتأهل فريقَي «أم السبطين» و«زينب بنت علي (عليها السلام)»، حيث فاز الأخير بالمركز الأول في الجولة النهائية.
ولم تقتصر الفعالية على الجانب التنافسي، بل شملت برامج تربوية موازية، من بينها عروض وثائقية عن سيرة العلماء، أبرزها تجربة الشيخ الطوسي (قدس سره)، بهدف تعزيز روح الإصرار العلمي وتحفيز الطالبات على مواصلة طلب العلم رغم التحديات.
واختُتمت المسابقة بتكريم شامل شمل جميع المشاركات وإدارات المدارس واللجان العلمية، في تأكيد على أن الهدف الأساسي هو بناء الوعي لا مجرد الفوز.
وقد لاقت المسابقة إشادات أكاديمية وحوزوية واسعة، خصوصًا من حيث التنظيم واعتماد أساليب تقييم قائمة على الفهم والتحليل.
وتعكس «بصائر العلم» توجهًا أوسع لدى العتبة العباسية المقدسة في دعم التعليم النسوي الحوزوي، من خلال مشاريع تجمع بين التأهيل العلمي والتربية القيمية، بما يسهم في إعداد جيل نسوي يمتلك المعرفة والبصيرة معًا، وقادرًا على الإسهام الفاعل في بناء المجتمع.
وفي هذا السياق، جاءت مسابقة «بصائر العلم» الحوزوية الوطنية النسوية، التي نظّمتها شعبة مدارس الكفيل الدينية النسوية التابعة لمكتب المتولي الشرعي للشؤون النسوية في العتبة العباسية المقدسة، لتقدّم نموذجًا تربويًا يجمع بين المعرفة والقيم، ويهدف إلى ترسيخ ثقافة التنافس العلمي الواعي داخل البيئة الحوزوية النسوية.
وتنطلق هذه المبادرة من رؤية تؤكد أن العلم لا يكتمل إلا بالبصيرة، وهو ما ينسجم مع توجيهات المتولي الشرعي للعتبة العباسية المقدسة، سماحة السيد أحمد الصافي (دام عزه)، الذي يشدد على ضرورة تحويل الدرس العلمي من مجرد حفظٍ للمعلومات إلى فهمٍ عميقٍ ينتج وعيًا عمليًا وسلوكًا مسؤولًا، مع أهمية توفير بيئة علمية حاضنة تدعم الحوار والتفكير.
وشهدت المسابقة مشاركة 16 فريقًا من مدارس الكفيل في تسع محافظات، بمجموع 120 طالبة، وتوزعت المنافسات على أربعة محاور رئيسة: العقائد، الفقه، الأخلاق، والمحور المهدوي.
وقد جرت المنافسات بأسلوب الفرق عبر جولات علمية متدرجة، انتهت بتأهل فريقَي «أم السبطين» و«زينب بنت علي (عليها السلام)»، حيث فاز الأخير بالمركز الأول في الجولة النهائية.
ولم تقتصر الفعالية على الجانب التنافسي، بل شملت برامج تربوية موازية، من بينها عروض وثائقية عن سيرة العلماء، أبرزها تجربة الشيخ الطوسي (قدس سره)، بهدف تعزيز روح الإصرار العلمي وتحفيز الطالبات على مواصلة طلب العلم رغم التحديات.
واختُتمت المسابقة بتكريم شامل شمل جميع المشاركات وإدارات المدارس واللجان العلمية، في تأكيد على أن الهدف الأساسي هو بناء الوعي لا مجرد الفوز.
وقد لاقت المسابقة إشادات أكاديمية وحوزوية واسعة، خصوصًا من حيث التنظيم واعتماد أساليب تقييم قائمة على الفهم والتحليل.
وتعكس «بصائر العلم» توجهًا أوسع لدى العتبة العباسية المقدسة في دعم التعليم النسوي الحوزوي، من خلال مشاريع تجمع بين التأهيل العلمي والتربية القيمية، بما يسهم في إعداد جيل نسوي يمتلك المعرفة والبصيرة معًا، وقادرًا على الإسهام الفاعل في بناء المجتمع.
- الكاتب علي الغزالي
تعليقات القراء
لا توجد تعليقات بعد
تعليقات القراء